Другой пример правовой неопределенности - судьба Федерального закона от 30 ноября 1995 года №190-ФЗ “О финансово-промышленных группах”, регулировавшего правовые основы финансово-промышленных групп (во многом схожих с холдингами). Согласно ФЗ от 22 июня 2007 года № 115-ФЗ он утратил силу. Это не значит, что существующие финансово-промышленные группы прекратили существование. Однако законодательское определение важнейших видов предпринимательских объединений отсутствует (кроме государственных корпораций).

Представляется своевременным принятие нормативного правового акта о предпринимательских союзах и объединениях, в котором будут детализированы и конкретизированы положения ГК РФ о предпринимательских объединениях (ст. 121 ГК РФ). Согласно п. 2 ст. 3 ГК РФ нормы гражданского права, содержащиеся в других законах и подзаконных актах, должны соответствовать нормам Кодекса. Следовательно, по отношению к ГК РФ нормативный акт о предпринимательских союзах и объединениях будет специальным законом. В нем целесообразно дать легальное определение важнейших перечисленных разновидностей предпринимательских объединений: ассоциаций, концернов, корпораций, консорциумов, компаний, холдингов, финансово-промышленных групп и т.п. Иными словами, предстоит компактно и доступно сформулировать характерные черты и особенности правого положения каждого из них, то есть показать специфику взаимоотношений между объединениями и его участниками, а также формы и способы осуществления управленческого воздействия на данные объединения.

Публикации по экономике >>>

Иностранные инвестиции и их роль в экономике РФ
Иностранные инвестиции, как известно, являются фактором экономического роста, дополнительным источником капитальных вложений в национальное производство товаров и услуг, сопровождаемых передачей технологий, ноу-хау, новейших методов менеджмента и меняющих структуру, динамику развития экономики страны-реципиента капитала. В условиях глобализации с увеличением масштабов международного перемещения капитала роль ин ...

Процесс развития конкурентоориентированности студентов
Педагогический процесс представляет собой совокупность последовательных и взаимосвязанных действий педагогов и учащихся, направленных на сознательное и прочное усвоение системы знаний, навыков и умений, формирование способности применять их на практике [11]. В учебный план всех специальностей включены практические занятия по той или иной дисциплине, где студенты имеют возможность применить полученные ранее з ...