Анализ финансовых результатов
Таблица 25
Анализ количественного уровня исследования финансовых результатов
|
Показатели |
∑,тыс.грн. |
Отклонение | |
|
Пред.год |
Отч.год | ||
|
1.Чистый доход (035) |
13190 |
16047 |
2857 |
|
2.С/с реализованной продукции (040) |
9726 |
13096 |
3370 |
|
3.Валовая прибыль(марж. Доход) (050) (1-2) |
3464 |
2951 |
-513 |
|
4.Удельный вес маржин. дох.в ЧД (п.3/п.1) |
0,2626 |
0,1840 |
-0,0786 |
|
5.Постоянные и условно постоянные расх. (070+080) |
2726 |
2905 |
179 |
|
6.Критическая точка объёма продаж (п.5/п.4) |
10381 |
15788 |
5407 |
|
7.Запас фин. прочности (п.1-п.6) |
2809 |
259 |
-2550 |
|
8. Запас фин. прочности в % к объему продаж (п.7/п.1)*100 |
21,30 |
1,65 |
-19,65 |
|
9.Прибыль(убыток) от операционной деятельности (п.1-п.2-п.5) |
738 |
46 |
-692 |
|
10.Прибыль от основной операционной деятельности в % к запасу финансовой прочности (п.9/ п.7)*100 |
26,27 |
17,76 |
-8,51 |
Вывод: Из расчета следует, что по показателямоценкиколличественногоуровняисследованияфинансовыхрезультатов ООО «Нептун» достигнута как положительная так и отрицательная тенденция.
Таблица 26
Анализ показателей рентабельности продаж
|
Показатели |
∑,тыс.грн. |
Отклонение | |
|
Пред.год |
Отч.год | ||
|
1.Чистый доход (035) |
13190 |
16047 |
+2857 |
|
9.Прибыль(убыток) от осн. операционной деятельности (050-070-080) |
738 |
46 |
-692 |
|
3.Прибыль от операционной деятельности (стр100 ) |
545 |
846 |
301 |
|
4.Прибыль от обычнойдеятельности (стр100 ) |
132 |
95 |
-37 |
|
5. Чистаяприбыль (стр220) |
132 |
95 |
-37 |
|
6.R продаж от осн. опер.деятельности (стр2/стр1)*100 |
5,595 |
0,290 |
-5,305 |
|
7.R продаж от опер. деятельности (стр3/стр1)*100 |
4,132 |
5,272 |
1,14 |
|
8. R продаж от обычной деятельности (стр4/стр1)*100 |
1,001 |
0,592 |
-0,409 |
|
9. Чистая R продаж (стр5/стр1)*100 |
1,001 |
0,592 |
-0,409 |
Публикации по экономике >>>
Процесс развития конкурентоориентированности студентов
Педагогический
процесс представляет собой совокупность последовательных и взаимосвязанных
действий педагогов и учащихся, направленных на сознательное и прочное усвоение
системы знаний, навыков и умений, формирование способности применять их на практике
[11].
В учебный
план всех специальностей включены практические занятия по той или иной
дисциплине, где студенты имеют возможность применить полученные ранее з ...
Пути повышения конкурентоспособности предприятия (на примере ООО Уником-Л)
Конечная
цель всякой фирмы - победа в конкурентной борьбе. Победа не разовая, не
случайная, а как закономерный итог постоянных и грамотных усилий фирмы.
Достигается она или нет - зависит от конкурентоспособности товаров и услуг
фирмы и от конкурентоспособности самого предприятия.
В
современных условиях в России происходит усиление конкуренции, вследствие чего
руководители предприятий находятся в постоянном п ...
Постиндустриальное общество - это общество, в экономике которого в результате научно-технической революции и существенного роста доходов населения приоритет перешёл от преимущественного производства товаров к производству услуг.
При первом подходе к «новой экономике» относится вся предпринимательская деятельность, использующая современные электронные информационные и коммуникационные технологии. Термин «Новая экономика» вводился западными экономистами, в 90-е годы прошлого века.
Знания - плоть и кровь новой экономики. Они рассматриваются как производственный фактор и стратегический ресурс. Переход на новые технологии. Их основой являются информационные технологии, многократно увеличивающие силы и возможности интеллекта человека.
Одной из ведущих технологий обеспечения конкурентоспособности страны, которое является интегративной целью государственной политики, стало создание и эффективное функционирование «экономики знаний». Ключевое условие, и инструмент экономики знаний - качество человеческого потенциала.